چهارمین همایش سالیانه‌ی انجمن علمی روان‌درمانی ایران
این همایش به علت همه‌گیری کووید 19 به‌صورت وبینارها و کرگاه‌های فصلی به شرح زیر برگزار شد:
وبینارها و کارگاه‌های تابستان
کارگاه: ۲۱ مرداد ماه، پنج‌شنبه بعدازظهر
هم‌پیمانی درمانی: راه‌بردهای عملی برای ایجاد، و تشخیص و ترمیم گسست‌ها
دکتر نسیم نکویی و دکتر شهاب شیرخدا
معرفی سمپوزیوم سلامت روان کودک و نوجوان در دوران همه‌گیری
دکتر زهرا شهریور
دکتر فریبا عرب‌گل
دکتر شکوفه موسوی
دکتر رزیتا داوری
دکتر کتایون رازجویان
دکتر الهام شیرازی
مدیریت اضطراب کودکان در بحران (دکتر زهرا شهریور)
مديريت سوگ كودكان در بحران (دکتر فریبا عرب‌گل)
قصه و سلامت روان (دکتر شکوفه موسوی)
چالش‌های آموزش در مدارس در دوران کرونا (دکتر رزیتا داوری)
اثر شبکه‌های مجازی بر کودک و نوجوان در دوران کرونا ( دکتر کتایون رازجویان)
روانپزشکی از راه دور درکودکان و نوجوانان: یک ضرورت در اپیدمی‌های پرخطر (دکتر الهام شیرازی)
معرفی سمپوزیوم مرزها و چارچوب‌ها در روان‌درمانی
دکتر حمید پورشریفی
دکتر فاطمه شیخ‌مونسی
دکتر غلامرضا ترابی
چارچوب‌های مهم و مغفول مانده در روان‌درمانی
(دکتر حمید پورشریفی)
مرزها در فضای مجازی
(دکتر فاطمه شیخ‌مونسی)
فرایند تصمیم‌گیری در گذر از مرزها و روابط دوگانه
(دکتر غلامرضا ترابی)
وبینارها و کارگاه‌های پاییز
کارگاه زن به مثابه روانکاو
مدرس دکتر نهاله مشتاق
معرفی کارگاه:
نانسی چودورو، فمینیست، روانکاو و جامعه‌شناس مشهور آمریکایی در کتاب کلاسیک خود، “فمینیسم و نظریهٔ روانکاوی” سوال بنیادینی را مطرح می‌کند که بسیاری از درمانگران زن تمایلی به پرداختن به آن ندارند.
سوال این است که درمانگر نقش جنسیتی خود را چطور در نظریهٔ روانکاوی پیدا می‌کند؟
در کارگاه “زن به مثابه روانکاو” به بسط همین سوال می‌پردازیم: آیا درمانگران در کارشان به جنسیت خود آگاهی دارند؟ چطور می‌توان به عنوان درمانگر زن با نظریه‌ای کار کرد که زن را بی‌ارزش می‌بیند؟ مفاهیمی مانند رشک آلت، زن اخته‌کننده یا زن فالیک چطور در ناخودآگاه و خودآگاه درمانگر نقش ایفا می‌کنند؟ درمانگر زن تا چه حدی به وجود این تعاریف و مفاهیم در کار خود با بیماران زن آگاه است؟
در این کارگاه علاوه بر بررسی اجمالی نظریه‌پردازان مطرح، به بحث و بررسی یک مورد بالینی می‌پردازیم که در آن نقش‌های جنسیتی ناخودآگاه بر کار درمانگر با بیمار خود سایه انداخته‌اند.
معرفی سمپوزیوم نارسیسیزم در کار بالینی و زندگی
دکتر مهرداد افتخار
دکتر آتیه چاپاری
دکتر شهاب شیرخدا
دکتر نیلوفر مهدوی
نارسیسیزم در روابط زوج
(دکتر مهرداد افتخار)
ردپای نارسیسیزم در خودکشی
(دکتر آتیه چاپاری)
نارسیسیزم از نگاه بیناذهنیت
(دکتر شهاب شیرخدا)
نارسیسیزم و جنبه‌های فرهنگی آن
(دکتر نیلوفر مهدوی)
معرفی سمپوزیوم رفتاردرمانی شناختی در گستره‌ی فرهنگ و جامعه
دکتر حسن حمید‌پور
دکتر بنفشه غرایی
دکتر علی صاحبی
فلسفه و درمان شناختی رفتاری، حلقه‌ی گم‌شده‌ی آموزش در ایران (دکتر حسن حمید‌پور)
جایگاه آموزش درمان شناختی رفتاری در برنامه‌های آموزش ودرمانِ ایران (دکتر بنفشه غرایی)
واقعیت و خیال در به‌کارگیری رفتاردرمانی شناختی در ایران، تلاش برای تغییر ذهنیت یا اکتشاف هدایت شده ( دکتر علی صاحبی)
در جست‌و جوی الگوهای مشخص درمان شناختی رفتاری در ایران (بحث مشترک سخنرانان)
کارگاه‌ها و وبینارهای زمستان
کارگاه نشست مشورتی “بررسی چالش‌ها و فرصت‌های روان‌درمانی در عصر کرونا”
دکتر عبدالحسین رفعتیان
معرفی کارگاه:
دو سال از شروع همه‌گیری کرونا گذشته است. در این مدت جهان در ابعاد و جهت‌های گوناگونی از این پدیده متاثر شده است. روان‌درمانی هم با شرایط و سوالات جدیدی روبرو شده که اگر نگوییم بی‌سابقه، کم‌سابقه بوده است. ترس و اضطراب، درمانگران و درمان‌جویان و روند درمان را تحت تاثیر خود قرار داد و اتاق درمان و ارتباط مستقیم جای خود را به ارتباط از راه دور و چشم‌های خیره به صفحه‌ی موبایل و کامپیوتر داد. .
در این کارگاه به این پرداخته می‌شود که پس از دو سال از شروع همه‌گیری، چه تغییراتی در کار درمانگران ایجاد شده و این تغییرات چه تاثیری بر روند درمان گذاشته است. شرکت کنندگان در این کارگاه به بحث و بررسی تجربه‌های هم می‌نشینند و با تسهیل‌گری دکتر عبدالحسین رفعتیان به تحلیل آن چه مطرح می‌شود خواهند پرداخت.
معرفی سمپوزیوم روان‌درمانی آن‌لاین، چالش‌ها و فرصت‌ها
دکتر محسن عمرانی
دکتر مهتاب اسدآبادی
دکتر جواد علاقبندراد
دکتر کتایون رازجویان
دکتر سارا اشراقی
کاربرد هوش مصنوعی در روان‌درمانی آن‌لاین (دکتر محسن عمرانی)
چالش‌های روان‌درمانی تحلیلی فردی آن‌لاین (دکتر مهتاب اسدآبادی)
روان‌درمانی آن‌لاین در کودکان و نوجوانان، آن‌چه می‌دانیم و آن‌چه پیش روی ماست
(دکتر جواد علاقبندراد)
چالش‌های خانواده‌درمانی آن‌لاین
(دکتر کتایون رازجویان)
زوج‌درمانی آن‌لاین، آن‌چه باید بدانیم (دکتر سارا اشراقی)
